Муниципальное автономное учреждение допол
"rЩом детского

творчества'l

г.

принято

на Педагогическом совете
Протокол от 30.12.2020 г. Ns 4

г.
. ЛЬ

301-о

ПОЛОЖЕНИЕ

РегламеНтирующем обучение обучающегося по индивидуальному
плану,
в том числе ускоренное обучение, в IIределах осваиваемой
Учебному
образовательной программы Муниципального ав"tоIIомного учреждения
ДОПолнительного образования <> г. БалтиЙска

О ПОРЯДКе,

1.

оБщиЕ положЕния
1.1. Настоящий порядок обучения по индивидуЕuIьному учебному плану и при
ускоренном обучении в МАУЩО ДДТ г. БалтиЙск (Далее порядок) ршработан в

соответствии Федеральным законном от 29.|2.20|2 г. N, 273 * ФЗ кОб образовании в
Российской Федерации>, Приказом Министерства просвеlltс}lия Российской Федерации от
09.11.2018 года J\Ъ 196 кОб утверждении порядка орt,анизации и осуществления
образовательноЙ деятельности по дополнительным общсобразовательным, уставом
МАУДО ДДТ г. Балтийска (Щалее - ДДТ)
1.2. Индивидуальный учебный план ра:}рабатывается в целях обеспечения освоения
дополнительноЙ общеобразовательноЙ общеразвивающеЙ программы на основе
индивидуализации ее с учетом особенностей и образовательный потребностей
конкретного обучающегося и призван обеспечить удовлетворение образовательньD(
потребностеЙ, обучаrощихся путем выбора оптимального темпа и сроков освоения
ДополнительноЙ общеобразовательноЙ общеразвиваюшеЙ программы, а также форм
обучения и полr{ения образования,
1.3. Обучение по индивидуаJIьному учебному плану организуется:
- для учаrцихся с высокоЙ степенью усвоения дополни,геJtьноЙ общеобразовательноЙ
общеразвивающеЙ программы в целях р€ввития их потеttциала и поддержания высокого
интереса к учебе;
- УЧаЩиеся, иМеющих трудности в обучении, развитии и соI,ч,IаJIьноЙ адаптации, а также
учащихся, находящихся в сложной жизненной ситуации, в llелях обеспечения освоения
ими дополнительноЙ обruеобразовательноЙ общеразвrлваlоtпеЙ программы в полном
объеме;

- учащихся, не ликвидировавших академическук) задолженность, в

целях

компенсирующего обучения по не освоенным дополни,tельным общеобразовательным
общеразвивающим программам

;

- учащихся, нуждающихся в длительном лечении, при trрганизации обучения на дому в
соответствии с заключением медицинской органи з ации;
- иных категорий учащихся.

|.4. Индивидуальный учебный план, в том числе преl(усматривающий ускоренное

обучение, разрабатывается ДДТ самостоятельно на ocltoBe утвержденной основой
образовательной программы соответствующего уровня образования с учетом требований
санитарньж

2.

норм

и

]>

правил

ОРГАНИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ ПО ИIЦИВИДУАЛЪНОМУ УЧЕБНОМУ ПЛАНУ

2.|. Индивидуа_пьный ученый план, за исключением и}t/lивидуального учебного плана,
ПРеДУСмаТриВающего

ускоренное обучение, может быть llредоставлен любому учащемуся
независимо
объединения и от года обуrения.
ДДТ
2.2. Орrанизация обучения по индивидуЕlльному учебttому плану осуществляется по
заJIвлению совершеннолетнего
учащегося или роди,l,е.]Iя (:законного представителя)
несовершеннолетнего учащегося.

2.З. Организация обучения по индивидуi}льному учебrrому плану для учащихся,

не

ликвидировавших в установленные сроки академической задолженности, осуществляется
по усмотрению родителей (законных представителей) учаlцихся на основании заrIвления.
2.4. В зiulвлении укrвываются пожелания учащегося илrи родителя (законного
преДсТавителя)

несовершеннолетнего

учаIцегося

по

индивидуализации

содержания

ДополнительноЙ общеобразовательноЙ программы - углубленноЙ изучение отдельньtх
тем, ускоренное обучение по дополнительной общеобразовательной общеразвившощей
программе и др.
К заявлению могут быть приложены психолого-медико-l|с,цаI,огические рекомендации по
организации обуrения ребенка.
2.5. Заявление о переводе на обучение по индивидуч}льному lIJIaHy принимаются в течение
текущего учебного годадо 15 мая включительно.
2.6. Перевод на обучение по индивидучlJIьному учебному IuIaIty осуществляется прикЕвом
директора.
2.7. Обучение по индивидуальному учебному плаlrу веде,l,ся lltl расписанию занятий.
Расписание занятий по индивидуальному учебному rlJlally с учетом максимitльно
допустимоЙ учебноЙ нагрузки и кадрового потенциала состаI]ляет заместитель директора

ДДТ, утверждает директор.
2,9. Обучение по индивидуtшьному учебному плану может быть организовtlно в
отдельные группы. Наполняемость групп устанавливается в соответствии с требованиями
санитарных норм и правил.
2.10. При реirлизации индивидучrльного учебного плана мог\,t, использоваl,ься электронное
обучение, дистанционные образовательные технологии, a ,t,itкx(e сетеваJI форма реаJIизации
дополнительной общеобразовательной общеразвивающей t]рограммы.
2.||, Обучение по индивидуальному учебному плану сопровождается поддержкой
руководителя творческого объединения.
педагогический работник назначается на сопровожде}lllс индивидуfu.Iьного учебного
плана приказом директора.
2.12. Учащиеся по индивидуальному учебному плану об.rадают всеми академическими
правап{и, предусмотренные законодательством.
3.

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛДН

3.1. Индивидуальный учебный план ршрабатывается в соответствии со спецификой и

ВОЗМожностями

ДДТ с учетом психолого-медико-пе,ItаI,огических
организации обуrения ребенка (при их наличии).

рекомендаций

по

3.2. Индуlвидуальный учебный план рtврабатывается заместитеJIем директора по

конкретного

йли

УВР для

группы учащихся Ila основе дополнительной
учащегося
общеобразовательной общеразвивающей программы,
3.3. Индивидуальный учебный план утверждается в порядке, предусмотренном уставом
центра для утверждения дополнительной общеобразова,гельной общеразвивающей
прогрtlп4мы.
З.4, Индивидуальный учебный план раj}рабатывается и утверждается до начала
уtебного
года. В случаях утверждения индивиду.rльного учебного lIJIaHa в связи с необходимостью

ликвидации академической задолженности, а также для ускоренного обучения не позднее
20 рабочих дней с даты принятия заrIвления об организации обуtения по
индивйдуальному учебному плану.
3.5. Индивидуа-пьный учебный план должен содержать:
- обязательную часть и часть, формируемую участниками образовательньtх отношений, в
которых определяются переЧень, трудоемкость, после/{овil,I,еJ]ьность и
распределеЕие в
течение уrебного года видов учебной деятельности и форшrы промежуточной атгестации
учащихся;
- темы, обеспечивающие интересы учащегося (группы
учащихся);

- состав И структуру

деятельности.

направлений, формы организаrlии" объем образовательной

3.6. ,Щополнительные общеобразовательные общераз}]иваюшIие программы, а также

оценочные и методические

материалы разрабатываютоя в сJlуч€шх,

когда дисциплины
изrIаются углубленно по сравнению с объемом, предусмотренным дополнительной
общеобразовательной общеразвивающей програN,rмы И (или) не вкJIючены в
дополнительную общеразвивающую прогрtlп{му.

Рабочие программы

в этих случаях являются

неотъем.lцryLаи

частью индивиду

учебного плана.

з.7. При формировании индивилуi}льного учебног,о ltjlil}Ia может использоваться
модульный принцип, предусматривающий различные вариаI{ты сочетания учебных тем,
входящиХ в 1^rебныЙ плаН дополнительноЙ общеобразовательноЙ общеразвивающей
программы.

3.8. Максимzlльнаjl учебнм нагрузка учащегося по индивидуальному учебному плану
должна соответствовать требованиям санитарных норм и правил. С этой целью
индивидуi}льный учебный план мойет сочетать различныс tРормы получения образования
и формы обучения.

з.9. Утвержденный индивидуальный учебный план и расписание занятий по
индивидуальномУ учебномУ планУ доводятсЯ дО сведениЯ учащегося,
родителей
(законньгх представителей) несов9ршеннолетнего обучающегося подпись
4. ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ УСКОРЕННОГО ОБУЧЕНИЯ

4.1. ускоренное обучение, то есть сокращение срока освоение

дополнительной
общеобразовательной общеразвивающей программы ocyltlcc гl]JIяется посредством:
- повышения темпа освоения дополнительной общеобразоватеJIьной общеразвивающей

программы.

4.2. Повышение темпа

дополнительной общеобразоваr,е;rьной общеразвивающей
программЫ возможно для учащихся, имеющих высокие образовательные способности

(или) уровень развития. Возможность освоения учащимся дополнительной
общеобразовательной общеразвивающей программы в поI]ышенном темпе в случаrIх

обучения без балльного оценивания подтверждается ланными динамики уrебньж
достижений и психолого-педагогической диагностики, в ocтmlbнblx случаях
результатами текущей и промежуточной аттестации, психолого-педагогическими

}
характеристиками обучающегося.
4.3. Индивидуальный план обучения с повышенным темпом освоения дополнительной
общеобразовательной общеразвивающей программы разрабатывается при положительном
решении педагогического совета I]eHTpa о возмох(н()сти организовать ускоренное
обучение для конкретного учащегося (группы учашlихся).
4.4. Прием на ускоренное обучение не допLскается

КОНТРОЛЬ ЗА ВЫПОЛНЕНИЕМ ИНДИВИДУАЛЬI{ОI,О УЧЕБНОГО ПЛАНА.
5.1. Контроль за проведением учебных занятий, коtlсультачий в соответствии с

5.

утвержденным расписанием, посещением учебных занятий учащимся, ведением журнала
успеваемости и своевременным оформлением иной IIедагогической документации в
ptlп.{Kax реализации индивидуального учебного плана осу1I{ествляет заместитель директора
по УВР не реже одного раза в полугодие.
5.2. Обучающиеся обязаны выполнять индивидуальный учебный план, в том числе
посещать учебные занятия, предусмотренные индивидуальным учебным планом и
расписанием занятий.
Посещение

учебных

занятий,

предусмотренных

расIIисаниемl

отмечается

в журнале

успеваемости в порядке, предусмотренном локальным нормативным актом Щентра.
5.3. Контроль за выполнением, обуrающимся инливи/Iуального учебного плана
осуществляют родители (законные представители) lIесоt]срtllеttнолетнего обучающегося,
педагогический работник, назначенный для сопровоя(деII[tя реаJIизации индивидуального
учебного план.
5.4. Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация по отдельным частям
дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы индивидуаJIьного
учебного плана проводятся в рамках часов, отведенных на соответствующие
дополнительные общеобразовательные общеразвиваIощие программr,I.
Формы, периодичность, порядок текущего контроля успеваемости и промежуточной
аттестации учаrцихся устанавливаются локальным нормативн ым актом Щентра.
Результаты текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации r{ащихся по
индивидуальному учебному плану фиксируются в карте l1!lагностики.
б.

ФИНАНСОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНЙЕ

6.1. Обучение по индивидуальному учебному пла}Iу осуlцествляется за счет бюджетных
средств в
рамках финансового обеспечеllия реztJ,lизации дополнительной
общеобразовательной общеразвивающей программы.

6.2. Оплата труда

педагогических работников, гlривлекаемых

для

реtlJIизации
индивидуЕ}льного учебного плана, осуществляется в соотве,гствии с установленной в ЩЩТ

системой оплаты труда