Муниципальное автономное учреждение дополн
"Дом детского творчества" г.

IIринято

на Педагогическом совете
Протокол от 30,12.2020 г. Ns 4

ПОЛОЖЕНИЕ

t""

fo;

З0l-о

и другой
о соотношении учебной нагрузки педагогичес
продолжительности
рабочего
деятельности в пределах установленной
времени в МАУЩО ДДТ г. Балтийска

I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1.1. Положение о соотношении уrебной нагрузки педагогических работникови другой

времени в МАУ.ЩО
деятельности в пределах установленной продолжительности рабочего
КОДеКСОМ
ТРУЛОВЬПЛ
_
с
в
соответствии
ддт г. Бшlтийска (далее Положение) разработано
(рел.
от 31.07.2020)
Российской Федерации, Федеральным законом от 29.12,2012 N 273-ФЗ
с 01.09.2020),
в
силу
вступ.
(с
и
изм.
доп.,
<Об образовании в Российской Федерации)

Приказом Минобрнауки России от 22.|2.2014 г. }ф160l (ред. от 13.05.2019) ко
продолжит.п"пrо"r" рабочего времени (нормах часов педагогической работы за ставку
заработной платы) педагогических работников и о порядке определения учебной нагрузки
оговариваемой в трудовом договоре>, Приказом
педагогических

работников,

МинистеРства образования и науки РФ от 11 мая 2016 г. Jф536 <Об утверждении
особенностей режима рабочего времени и времени отдыха педагогических и иньIх
образовательную деятельность),
работников организаций, осуществляющих
соотношение
определяет
Положение
учебной нагрузкипедагогических
Настоящее
работникОв и другоЙ деятельности в пределах установленнойпродолжительности рабочего

i.z.

iт:,ffiХflJ",ffi,i;Х#,ъхlхъ$ш1;#f';"

всех педагогических работников
(штатных, совместителей), состоящих в трудовых отношениях с ддт.
|.4. К педагогическим работникам Ддт относятся работники, занимающие должности:

педагог дополнительного образования, методист, педагог-психолог,
п. Продолжительность рабочего времени (норма часов педагогическойработы за
ставку заработной платы) педагогических работников
продолжительность рабочего времени (норма часов педагогическойработы за ставку
заработной платы) для педагогических работников устанавливается исходя из
aо*рuщarrой продолжительности рабочего времени не более 36 часов в неделю,
2.1, Гlедагогическим работникам в зависимости от должности с учетом особенностей их
труда устанавливается продолжительность рабочего времени:
1) 36 часов в неделю за ставку заработной платы - методисту, педагогу-психологу;
2) 18 часов в неделю за ставку заработной платы - педагогу дополнительногообразования.
доли ставок все нормы рабочего времени определяются
z^z. При

работе

на

пропорционаJIьно.

от зЕtнимаемои
рабочее время педагогических работников в зависимости
индивидуаJIьнzш
работа с
должности u*п-чuaraя учебная, воспитательнiш работа,

2.з. В

также Другая педагогическшI работа,
учащимися, творческая и исследовательскаJI работа,а
11редусмотренная трудовыми (должностными) обязанностями и (или) индивидуальным
по
пл€шом, методическrUI, подготовительнаJI, организационнаJI, диагностическtш, работа
ведению мониторинг4 работа, предусмотренная планами воспитательньD(,физкультурнооздоровительньIх, спортивньIх и иньIх мероприятий, проводимьtх с учащимися,
2.4. Норма часов.r.дu.о.rческой и (или) преподавательской работы за ставкузаработной
и вкJIючает
платы педагогических работников устанавливается в астрономических часах

и перерывы
проводимые ими учебные занятия независимо от их продолжительности
между каждым учебным занятием.
2.5. Выполнение педагогической работы характеризуется нilличием установленньIхс
норм рабочего времени только для выполнения педагогической работы, связанной
}
преподавательской работой.
занятий,
2.6. Выполнение rraдu.о.".rеской работы регулируется расписанием r{ебных
наиболее
создания
составляемым с учетом педагогической цълесообразности для
педtlгогических
благоприятного режима труда И отдыха детей, по представл""ур
возрастньтх
представителей),
(законньrх
работников с учетом пожеланий родителей
особенностей и установленных санитарно-гигиенических норм.
2.7, Другая деятельность педагоги;еских работников, требующая затрат рабочего
из их должностньD(
времени, которое не конкретизировано по количеству часов, вытекает
обязанностей трудового договора, и регулируется графика}dи и ппанаN{и работы
у{реждения. Она может включать:
- выполнение обязанностей, связанных с участием в работе педагогических,методических
советов, работой по проведению родительских собраний, консультаций,
мероприятий, предусмотренньIх
других
оздоровиТельных, воспитательньгх и
программой (продолжительность
дополнительной общеобразовательной общеразвивающей
методических
общих собраний работников r{реждения педагогических советов и занятий
собраний 1,5
объединениЙ, как правило, не должна превышать 2 часов, родительских
часов);

и воспитанию
- время, затраченное непосредственно на подготовку к работе по обучению
особенностей, интересов и склонностей, а
учащихся, изучению их индивидуirльных
также их семейных обстоятельств и жилиIцно-бытовых условий;
- периодические кратковременные дежурства в Ддт и в период образовательного
подготовки к
процесса, которые при необходимости моryт организовываться в целях
обеспечения
проведению занятий, наблюдения завыполнением режима дня учащихся,
во время перерывов
порядка и дисциплины в течение учебного времени, в том числе
степени ztктивности,
между занятиями, устанавливаемых для отдыха r{ащихся различЕой
при составлении графика дежурств педагогических работников в период проведения
окончанияучебных занятийrIитываетсярежим
учебных занятий, до их начала и после
времени каждогопедагогического работника в соответствии с расписtlнием
рабочего
тем,
особенности работы
учебных заняiий, общим планом мероприятий, Другие
педагогических
чтобы недопускать случаев длительного дежурства
нагрузка отсутствует или незначительна, В
работников,дежурства в дни, когда учебнаJI
не
о"" работы к дежурству по учреждению педагогические работникипривлекаются
после
Ъ.* за 2О минут до начала учебных занятий и не позднее 20 минуг

с

р*..

окончания их последнего учебного занятия;
- выполнение дополнительно возложенных на педагогических Работников обязанностеЙ,
непосредственно связанных с образовательным процессом, с соответствующей
образования
допол;ительноЙ оплатоЙ труда (замещение часов педагогадополнительного
и др.).
2.8. ДнИ неделИ (периодЫ времени, в течение которьж педагогическиЙ работник
ведущих
осуществляет свою деятельность), свободные для педагогических работников,
по
расписанию, от
преподавательскую работу' от проведения учебных занятий
выполненИя иныХ обязанностеЙ, регулируемых графиками и планаIчIи работы,
может использовать для повышения квалификации,

педагогический работник

самообрЕвования, подготовки к занятиям,
2.g. Пр" со.ruвлении графиков работы педагогических и других работниковперерывы в
и приемом работникаI\4и пищи, не допускаются,
рабочем времени, не связанные с отдыхом
за искJIючением случаев, предусмотренных настоящим Положением.
2.1o. При составлении расписаний учебных занятий администрация }п{реждения

обязана минимизировать нерационаJIьные затраты времени педагогических работников,
ведущих общеобразовательную работу, с тем, чтобы не нарушалась их непрерыВнtlЯ
последовательность и не образовывч}лись длительные перерывы (так нzвываемые кокна>),
которые в отличие от коротких перерывов (перемен) между каждым учебным ЗаняТием,
установленных для учащихся, рабочим временем педагогических работниковне являются.
2.11. Периоды зимних и летних каникул, установленньIх для гIащихся, и не совпадающие
с ежегодными оплачиваемыми основными и дополнительными отпускаtrlи работников
(далее - каникулярный период), являются для нихрабочим временем.
2.|2. В каникулярный период педагогические работники осуществляют педагогическую,

организационную работу, связанную с реализацией
образовательной программы, в пределах нормируемой части их рабочего времени
(установленного объема учебной нагрузки (педагогической работы), определенной им До
начала каникул, и времени, необходимого для выполнения работ, предусмотренных
пунктом 2.8 настоящего Положения, с сохранением заработной платы в установлешIоМ

методическую,

а также

порядке.
2.|З. Режим рабочего времени педагогических работников, принятых на работу во время
летних каникул учащихся определяется в пределах нормы часов преподавательской
(педагогической) работы в неделю, установленной за ставку заработной платы и времени,
необходимого для выполнения другихдолжностных обязанностей.
2.|4. Режим рабочего времени всех работников в каникулярныЙ период регулируется
локЕlльными актами образовательной организации и графикЕtми работ с указанием их
характера.
2.|5. Периоды отмены учебных занятий (образовательного процесса) дJuI учаrцихся по
санитарно-эпидемиологическим, климатическим и другим основаниям являются рабочим
временем педагогических работников r{реждения.
2.16. В периоды отмены учебньж занятий (образовательного процесса) в отдельньD(
группах либо в целом по учреждению по санитарно-эпидемиологическим, кJIиматическим
и другим основаниям педагогические работники привлекаются к учебно-воспитательной,
методической, организационной работе.

ПI. НОРМИРУЕМАЯ ЧАСТЬ ПРЕПОДАВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ

3.1. Педагогам учреждения устанавливается норма часов преподавательскоЙ работы за
720 часов в
ставку заработной платы (нормируемая часть преподавательской работы)
год.

З.2.

-

Объем учебной нагрузки педагогов устанавливается исходя из количества часов по
федершrьному государственному образовательному стандарту, учебному плану и
конкретных
кадрчlп,Iи и других
условиЙ в
рабочим программаN{, обеспеченности
учреждении.
3.3. Объем учебной нагрузки, установленный педагогу при заключении трудового
договора, не может быть уменьшен на следующий уlебный год, за исключением случаев,
предусмотренных законодательством РФ.
3.4. УчебнаrI нагрузка, объем которой больше (или меньше) нормы часов за ставку
заработной платы, устанавливается только с письменного согласия работника.
3.5. УчебнаrI нагрузка на общевыходные и пр€lздничные дни не планируется.
З.6. Нормируемая часть общеобразовательной работы определяется в астрономических
часах и включает проводимые учебные занятия независимоот их продолжительности и
короткие перерывы между ними,
З.7. Конкретная продолжительность учебных занятий, а также перерывов (перемен)
между ними предусматривается Уставом учреждения с учетом соответствующих
санитарно-эпидемиологических правил и нормативов (СанПиН), утвержденных в
установленном порядке.
3.8. Выполнение преподавательской работы регулируется расписанием учебньгх

занятии.
Педагогический работник может отрабатывать свою норму часов не ежедневно, а в
течение определенных дней в неделю.
3.10. Предоставление преподавательской работы лицам, выполняющим ее помимо
основной работы в учреждении (включЕuI руководителя), осуществляется при уСловии,
если педагоги, для которых даннЕuI образовательнаJI организация является местом
основной работы, обеспечены общеобразовательной работой в объеме, не менее чем на

З.9.

ставку.

4,|.

IV. ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РАБОТА

ВоспитательнЕuI работа проводится при любом виде общения пед€гогического
работника с учащимися, в том числе и во время занятий, не исключаJI аудиторные.
4.2. Содержанием воспитательной работы является привлечение учапIихся к научноисследовательской работе, техническому и художественному творчеству, спорту и
общественно полезной деятельности в целях формирования гуманистического
мировоззрения, гражданской позиции, общей и правовой культуры, обеспечения
эффективной социализации,вьuIвления и сопровождения одаренньж учащихся, ра3вития
молодежных инициатив и творческой индивидуаJIьности учащихся, их профессионtlльньD(
компетенций, приобщения к здоровому образу жизни:
- организация сети рrrзличных молодежных объединений, клубов по интересЕlм;
_ организация и проведение классных часов, научно-практических конференций,
олимпиад, выставок детского творчества, фестива-пей, конкурсов, творческих вечеров,
встреч, праздничных мероприятий, посвященных памятным датаN,I России, концертОв,
экскурсий на предприятия, в музеи, историческим и пЕlп,tятным местам, посещениЙ
объектов художественной культуры, часов общения и этических бесед, (круглых
столов), семинаров, диспутов и дискуссий, тренингов, деловых и ролевьIх игР,
молодёжных акций, субботников, уроков мужества и других профилактических,
профориентационньгх, физкультурно-оздоровительных, спортивных и культурномассовых мероприятий;
- организация взаимодействия ДДТ и семьи в целях изr{ения мнения родителеЙ
(законных представителей) о качестве предоставления образовательных услуг и
результатов деятельности учреждения, выявления проблем семейного воспитtlния И
оказания помощи родителям (законным представителям) несовершеннолетних учапIихСя В
воспитании детей, охране и укреплении их физического и психического зДороВЬя,
рЕ}звитии индивидуirльных способностей и необходимой коррекции НаруIIrений их
развития:
- изrIение семей и условий семейного воспитания;
- вьuIвление неблагополучных семей и семей, уклоняющихся от воспитания детеЙ;
_ организация и проведение мероприятий по повышению психолого-педагогическоЙ
культуры родителей: семинары, психологические практикумы, педагогические лектории,
(круглые столы), собрания, консультации и др.;
_ организация регулярного информирования родителей (законных представителей) о
проблемах и достижениях rIащихся и учреждения в целоми перспективах его развития;
- проведение совместных мероприятий: коллективные творческие дела, дни здоровья,
,Щни открытьж дверей, праздничные мероприятия и др.

5. ИНДИВИДУАЛЬНАЯ РАБОТА С УЧАЩИМИСЯ
5.1. Индивидуztльная работа с учащимися включает в себя организацию
образовательного процесса с учетом индивидуальных особенностей и образовательньIх
потребностей каждого учащегося, создание оптимальньIх условиЙ для реализации
потенциЕrльньIх возможностей каждого ребенка:
изr{ение индивидуальных особенностей уtащихся, результатов их деятельносТи и

-

процесса адаптации. Ведение наблюдения через посещение учебных занятий и
внекJIассных мероприятий;
- проведение диагностики, анкетирования и тестирования, определение социального
статуса, сбор информации и анализ проблем;
- вьuIвление учащихся, имеющих личностные проблемы, нарушения физичёского,
психического здоровья, отклонения в поведении, с трудностямив адаптации, находяпшхся
в социtlльно опасном положении, а также не посещающих или систематически
пропускЕlющих по неуважительным причинам занятия;

-

коррекция индивидуitльно-психологических особенностей личности учащихся:
индивидуальные беседы, консультации, тренинговые занятия идр.;
- ведение учета несовершеннолетних, н€ посещающих или систематически
пропускЕlющих по неуважительным причинам занятия;
- защита прав и интересов.

б. НАУЧНАЯ, ТВОРЧЕСКАЯ И ИССЛЕДОВАТЕЛЪСКАЯ РАБОТА
6.1. Научно-педагогическая, исследовательскчUI, эксперимент€tльнаJI, инновационнЕц,
творческrш работа педагогических работников проводится с целью непрерывного
повышения компетентности и профессиональногомастерства каждого педагога, участия в

работе по разработке и внедрению инноваций, рЕввития творческой инициативы, рчlзвития
учреждения как современной образовательной организации, повышения эффективности и
процесса.
Научно-педагогическаJI,
исследовательскаJI,
качества
образовательного
инновационная, творческая работа может быть направлена на
эксперимент€UIьн€uI,
создание условий для разработки и применения авторских программ, методов обучения и
воспитания в пределах реализуемой образовательной программы, отдельной уlебной
дисциплины, курса, профессиончtльного модуля.

7. ОПРЕДЕЛЕНИЕ УЧЕБНОЙ НДГРУЗКИ ПЕДАГОГИЧЕСКИМ РАБОТНИКАМ
Соотношение учебной нагрузки педагогического работника, устанавливаемой на
учебный год, и другой деятельности, предусмотренной должностными обязанностями и
(или) индивидуtшьным планом (научной, исследовательской, методической,
подготовительной, организационной, диагностической, экспертной, иной, в том числе,
связанной с повышением своего профессионt}льного уровня) в пределах
продолжительности рабочего времени, определяется в зависимости от занимаемой
педагогическим работником должности.
7.2, ПреподавательскаJI работа в той же организации для педагогическихработников
совместительством не считается.
7 .3. Учебная нагрузка педагогических работников, находящихся к началуучебного года в
отпуске по уходу за ребенком до достижения им возраста 3 лет либо ином отпуске,

7.|.

устанавливается при распределении ее на очередной уlебный год на общих основаниях и
передается на этот период для выполнения другими педагогическим работникам.
'7.4, Установленная педагогическим работникам по тарификачии заработная плата
выплачивается ежемесячно независимо от числа недель и рабочих днейв рtвные месяцы
года.
7.5. Соотношение лругой педагогической работы по отношению к учебной недолжно
быть больше 1:1 от норм рабочего времени педагогическогоработника в пределах рабочей
недели за ставку заработной платы.